Opportunità unica per gli alunni il 22 febbraio, quando  il Liceo Salutati ha ospitato Avi Goldstein, fondatore e direttore di Pathways Negotiation Education, che si occupa di negoziazione presso diverse università e istituti superiori in Belgio (tra cui la Solvay Brussels school for economic & management, la Vrije Universiteit Brussel, la UcLouvain, la Erasmushogeschool Brussel, la Haute École Francisco Ferrer, l'Institut des Hautes Études des Communications Sociales, Odisee, e la Haute École Galilée.).
 
Goldstein, in un incontro che si è svolto durante la mattina, dalle 10 alle 12, ha proposto due workshop sulla negoziazione rivolti agli studenti di età compresa tra i 17 e i 18 anni.
 
“Negoziare significa comunicare per raggiungere un accordo con altre persone - sostiene lo studioso -. I negoziati fanno parte della nostra vita sociale e politica e spesso li troviamo citati nella stampa. In realtà, tutti noi negoziamo regolarmente con le persone che ci circondano, siano esse amici, familiari, vicini o colleghi. Comprendere e impegnarsi in modo costruttivo nella negoziazione è un'abilità interpersonale vitale e una competenza chiave per una cittadinanza attiva e inclusiva. Il concetto indica l'attività che coinvolge due o più individui o gruppi di persone che comunicano interattivamente gli uni con gli altri con lo scopo di raggiungere un’intesa in merito a qualcosa. Di fatto la negoziazione si fonda su un'attività di scambio, che genera appagamento degli interessi dei soggetti coinvolti senza il sacrificio di nessuno.

La negoziazione nell’ambito dell’economia aziendale è anche una capacità gestionale irrinunciabile e al contempo un comportamento organizzativo strategico che impatta sull'efficienza della gestione di un'azienda.

Un ambito particolare della negoziazione è quello che riguarda le trattative tra persone provenienti da culture diverse (intese come nazioni di appartenenza, ambiti sociali, credo religiosi, gruppi etnici, background professionali e altro) Questo settore della negoziazione prende il nome di “negoziazione interculturale”.
 
Attraverso esercizi, simulazioni e discussioni tradotte in laboratorio interattivo Goldstein ha aiutato i giovani partecipanti - appartenenti alle classi 5B Les, 5C,4DLes, 4 A Les, 4Cs, 5B s e 3C s - a comprendere le principali dinamiche negoziali e a rafforzare la loro capacità di problem solving.
 
Il workshop, basato sui metodi sviluppati dall'Harvard Negotiation Project, si è svolto in inglese con la traduzione consecutiva in italiano.